دراسة جديدة تثير الجدل حول تأثير الذكاء الاصطناعي على مستويات الذكاء البشري
كشفت دراسة جديدة من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) عن تأثيرات استخدام الذكاء الاصطناعي على ذكاء الطلاب، مما أثار جدلا واسعا في الأوساط الأكاديمية, خلال سلسلة من جلسات كتابة المقالات، تم ربط الطلاب بنظم تخطيط كهربائي للدماغ لقياس نشاطهم العقلي أثناء استخدام ChatGPT.
انخفاض النشاط العقلي
النتائج أظهرت بشكل واضح انخفاض النشاط العصبي في المناطق المرتبطة بالإبداع والانتباه لدى مستخدمي الذكاء الاصطناعي, الطلاب الذين اعتمدوا على الروبوت في الكتابة واجهوا صعوبة أكبر في الاقتباس بدقة من أبحاثهم، مما أثار تساؤلات حول ما إذا كانت الفوائد السريعة لاستخدام هذه التقنية تؤدي إلى آثار سلبية على المدى الطويل.
بحوث حول التفكير النقدي
الدراسة تعزز نتائج بحوث سابقة، بما في ذلك دراسة من مركز أبحاث مايكروسوفت، التي أشارت إلى أن معظم المهام المنجزة باستخدام الذكاء الاصطناعي لا تتطلب تفكيرا نقديا, المشاركون شعروا بأن أدوات الذكاء الاصطناعي قد خففت من الجهد العقلي المطلوب لإتمام العديد من المهام.
تأثيرات مقلقة
دراسة أخرى قادها مايكل جيرليتش في بريطانيا، استطلعت آراء 666 شخصا حول ثقتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي، وسجلت درجات منخفضة في التفكير النقدي لمن استخدموا هذه الأدوات بشكل أكبر, جيرليتش أشار إلى تواصل العديد من المعلمين معه بشأن القلق المتزايد من تأثيرات الذكاء الاصطناعي على طلابهم.
دعوات للمزيد من البحث
بينما يبقى السؤال حول مدى ضعف الذكاء البشري بسبب الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، أكد الباحثون على الحاجة لمزيد من الدراسات لفهم العلاقة بين استخدام الذكاء الاصطناعي وقدرات التفكير النقدي, بعض الدراسات تشير إلى أن الأفراد الأكثر قدرة على التفكير النقدي يتمسكون أقل بالاعتماد على هذه التكنولوجيا.
في النهاية، تسلط هذه الأبحاث الضوء على أهمية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مدروس، حيث تبرز المخاطر المحتملة على القدرة العقلية إذا تم الاعتماد عليه بشكل مفرط.