إشادة وزير التعليم بمقترح «التنظيم والإدارة» لإعداد قوائم انتظار للناجحين بمسابقة المعلمين

استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، في ديوان وزارة التعليم بالعاصمة الإدارية الجديدة, اللقاء كان فرصة لمناقشة خطوات هامة تتعلق بمسابقات شغل وظائف معلم مساعد، وبحث سبل تعزيز التعاون بين الجانبين في هذا المجال.

قوائم انتظار المعلمين الجدد

في الاجتماع، قدم حاتم نبيل مقترحًا لإعداد قوائم انتظار للمعلمين المتقدمين الذين اجتازوا الامتحان الإلكتروني ولكن لم يتم تعيينهم لعدم توافر الشواغر, هذا المقترح يتضمن وضع المعلمين الناجحين في قائمة انتظار لمدة عام، تبدأ من تاريخ إعلان النتائج, وفي حال عدم اجتياز أي من المتقدمين لبقية الإجراءات، سيتم الاستعانة بالمعلمين من قائمة الانتظار.

قد تشاهد:  مروحيات عسكرية إسرائيلية تنقل مصابين من غزة في حدث أمني

استفادة من الكفاءات المتقدمة

أشاد عبد اللطيف بأهمية هذا المقترح، مشيرًا إلى فائدة الاستفادة من الكفاءات المتاحة وتوفير موارد الدولة في الحاجة إلى إجراء مسابقات جديدة خاصة عند ظهور شواغر, الوزير وثمن أيضًا سرعة ودقة العمل الذي أنجزه حاتم نبيل، الذي أصبح يميز عملية توظيف المعلمين.

تعزيز الشفافية في التوظيف

قد تشاهد:  صرف مساعدات تكافل وكرامة لشهر يوليو بزيادة جديدة غداً

في سياق متصل، أوضح نبيل أن هذا الاتجاه يأتي ضمن جهود تحسين كفاءة التوظيف في الجهات الحكومية، مشيرًا إلى أهمية وجود قاعدة بيانات محدثة بالمؤهلات الجاهزة, كما تم الاتفاق على تطبيق المقترح بدءًا من نتائج مسابقة معلم مساعد لمادة الرياضيات، والتي ستمكن المجتازين الذين لم يتم تعيينهم من الانتظار لفرص مستقبلية.

قد تشاهد:  أونروا تدعو لرفع الحصار الإسرائيلي عن غزة وإيقاف المجاعة الحصار الإسرائيلي: أونروا تطالب بوقفه وإغاثة غزة نداءات أونروا لرفع الحصار عن غزة وإنهاء المجاعة أونروا تبرز ضرورة إنهاء الحصار والتصدي للمجاعة في غزة

الخطوات المقبلة

أعلنت الإدارة أنه سيتم الإعلان عن عدد المعلمين المطلوبين من قائمة الانتظار عبر موقع بوابة الوظائف الحكومية ووسائل الإعلام, يُعتبر هذا النظام خطوة هامة نحو تحقيق العدالة والشفافية في تعيين المعلمين وضمان استقرار العملية التعليمية في جميع المحافظات.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى